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周济:中国坚持教育优先发展战略 素质教育为主题 |
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来源：《中国网》 发布时间：2006-7-26 8:45:02 点击： |
当前，要紧紧抓住几个关键环节：坚持德育为先，从根本上改变重智育，轻德、体、美育的倾向，全面加强和改进中小学生思想道德建设和大学生思想政治教育；进一步端正教育思想，转变教育观念，改革人才培养模式、教育内容和教学方法，全面提高教育教学质量，减轻学生过重课业负担；切实提高学校和教师实施素质教育的能力和水平；进一步改革和完善考试评价制度，着力建立符合素质教育要求的学生学习和成长、学校教育质量和教学效果的评价体系；加强学校教育、家庭教育和社会教育的融合，推动全社会形成共同推进素质教育的强大合力和良好环境。
记者：当前和今后一个时期我国教育改革和发展的主要任务是什么？
周济：要把素质教育作为主题，着力完成三大任务：普及和巩固九年义务教育，大力发展职业教育，提高高等教育质量，努力办好让人民满意的教育。
普及和巩固九年义务教育。抓住深化农村义务教育经费保障机制改革的大好时机，进一步强化政府对义务教育的保障责任，把这一关系我国教育长远发展和广大人民群众切身利益的大事抓紧抓好。坚决完成好西部地区“两基”攻坚任务。东、中部地区要不断提高义务教育的普及水平和质量，大力推进区域内义务教育的均衡发展，努力办好义务教育阶段的每一所学校。
大力发展职业教育。进一步确立起以就业为导向、以服务为宗旨的观念，实现职业教育办学思想、办学模式、发展思路的根本转变。职业院校要更好地面向社会、面向市场办学，实行灵活多样的人才培养模式，深化教学内容和方法改革，强化学生实践能力和职业技能的培养。大力推行工学结合、校企合作，逐步建立和完善半工半读制度。加强职业教育基础能力建设。
提高高等教育质量。切实把提高质量摆在更加突出的位置，树立科学的人才观和质量观，加快建立新的课程教材体系、考试评价制度，形成有利于培养学生创新能力和实践能力的培养模式。深入实施高等教育质量工程。深化研究生培养机制改革，着力提高研究生培养的质量。充分发挥高校的优势，加快提升高校的自主创新能力和水平，加速科技成果向现实生产力转化。坚持以服务求支持，以贡献求发展。进一步繁荣和发展高校哲学社会科学。着力推进世界一流大学、高水平大学和重点学科建设。
记者：当前社会上对“上学难、上学贵”问题反映强烈，请问教育部是怎么认识这个问题的，打算怎么办？
周济：教育事业涉及千家万户，关系广大人民群众根本利益。让人民群众满意，有学上、有好学上应该是最大的满意。要对各级各类教育进行深入的全面的分析，到底难在哪里？贵在何处？如何分析？如何解决？就农村义务教育而言，再经过若干年的努力，尤其是农村义务教育经费保障机制建立起来以后，“上学难、上学贵”的问题将会得到基本解决。城市义务教育阶段的问题，主要是在“择校”，择校风愈演愈烈，择校费动辄几千、几万，成了许多家庭的沉重负担。因此要下决心逐步解决“择校”问题。就高等教育而言，现在上大学的门槛比过去低多了，但是学费、生活费、住宿费等等，对许许多多贫困家庭学生来说是相当重的负担，因而要集中力量解决资助贫困家庭学生的问题。
当前要认真而切实地解决好人民群众关心的热点、难点问题：今年春季，西部农村义务教育阶段5000万学生免除了学杂费，对贫困家庭学生免费提供教科书并补助寄宿生生活费，明年春季，这一政策将惠及全国农村所有的孩子；进一步完善高等学校家庭贫困学生资助体系，坚持“绿色通道”制度；下更大的决心，采取更有力的措施，坚决治理教育乱收费；进一步高度重视并切实做好高校毕业生就业工作、学校安全工作等。
我们要在以胡锦涛同志为总书记的党中央的坚强领导下，振奋精神，艰苦奋斗，开拓创新，努力办好让人民满意的教育，为中华民族的伟大复兴做出新的更大的贡献！ |
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